Les comparto un interesante video de herramientas colaborativas

Consejos para usuarios de internet

1. Actualice constantemente el sistema operativo y el software instalado, especialmente el navegador web. Los sistemas operativos y la mayoría de los programas utilizados tienen una función configurable de actualización (update) automática. Actívela. 

2. Trabaje con una cuenta de usuario que no tenga privilegios de administrador. De esta forma evitará la posibilidad de instalación de muchos programas maliciosos. 

No utilices tu ordenador bajo la cuenta de administrador si no estás realizando tareas de mantenimiento sobre el PC. Ésta es una de las reglas menos observadas por los usuarios y la que genera las situaciones más peligrosas.

3. Utilice un software antivirus. Mensualmente se generan más de 1.000.000 de programas maliciosos tipo malware (software malicioso). Las empresas antivirus actualizan diariamente sus listados para hacer efectivo su servicio. Es preciso que nuestro antivirus se actualice periódicamente. Rehúse copias piratas. 

4. Instale un programa cortafuegos o firewall. En la red hay multitud de estas aplicaciones. Algunas de ellas gratuitas y de contrastada eficacia. No le preocupe no tener el mejor, preocúpele no tener uno instalado. 

5. No abra mensajes de correo electrónico no solicitados o de procedencia desconocida. Elimínelos directamente sin previsualizarlos.

6. Tenga especial cuidad con las redes P2P (per to per). Es una de las más importantes fuentes de infección de malware. Analice con su antivirus todo lo que se descarga.. 

7.Cuando navegue por Internet, busque páginas de confianza, a ser posible, avalados por sellos o certificados de calidad, evitando contenidos dudosos. Su exigencia de calidad ayudará a lograr una Internet más segura

8. Utilice siempre software legal. Evita las descargas de programas de lugares no seguros de Internet.

9. Si recibe mensajes que piden el reenvío a sus conocidos, informando de noticias llamativas o apelando a motivos filantrópicos, desconfíe por sistema. Muchos de ellos buscan captar direcciones de correo electrónico para prospectivas comerciales, y son un engaño (hoax).

Desconfíe de los mensajes de correo procedentes de supuestas entidades bancarias. Confirme vía telefónica, en su sucursal bancaria, cualquier petición que reciba de datos de banca electrónica.

10. En las redes sociales, limite el acceso de la información que comparte a personas conocidas (mis amigos). Cuando más amplio sea el círculo de contactos (amigos de mis amigos y todos los usuarios), a más riesgos se expone.

LA ADOPCIÓN DE ESTAS MEDIDAS NO GARANTIZA LA SEGURIDAD DE NUESTROS SISTEMAS PERO REDUCE EN UN 90% SU VULNERABILIDAD.

LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS ALMACENAN INFORMACIÓN CONFIDENCIAL. NO RENUNCIEMOS A NUESTRA INTIMIDAD INVIRTAMOS EN MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA NUESTROS SISTEMAS INFORMÁTICOS.

Uso de herramientas colaborativas

En la actualidad, la mayor parte de los educandos se encuentran inmersos en un mundo netamente tecnológico, por tal motivo, es necesario que el docente contemple la necesidad de incorporar el uso de herramientas colaborativas en el aula con la finalidad de ofrecer ambientes de aprendizaje llamativos que además de despertar el interés del educando y atender a los diferentes estilos de aprendizaje, ayuden al desarrollo de competencias digitales y sociales necesarias para transitar no solamente en el ámbito educativo, sono también en la sociedad global en la que se encuentran. Además, con esta acción se posibilitará la guia del uso adecuado y responsable de las herramientas de Internet, resaltando el beneficio a obtener: la adquisición del conocimiento en compañía de sus iguales y/o profesores.

A continuación se mencionan algunas propuestas sobre el uso de herramientas colaborativas en el salón de clase:

Uso de Blogs en donde el docente puede compartir artículos, presentaciones multimedia, imágenes, entre otros materiales educativos; y en donde el alumno de manera colaborativa, escriba comentarios o alguna reflexión acerca de los materiales publicados por el profesor. Por ejemplo, en la clase de Inglés se podría compartir un artículo o un video (como el mostrado a continuación "El canto del hipopótamo") y se les pediría a los alumnos escribir en el comentario (en inglés) el tema principal del material propuesto o . Además, a través del Blog, se puede asignar tarea y la fecha de entrega, la cual podría hacerse por medio de correo electrónico. 

Uso de Wikis para crear un portafolio de evidencias del trabajo de los alumnos, por ejemplo, se pudiera trabajar con el Proyecto Elaboración de Cuentos de educación Secundaria, en donde los alumnos tendrían que investigar para escribir en la Wiki: las partes de un cuento, el tipo de trama en los cuentos, tipo de narradores, elementos a considerar en la escritura de un cuento, vínculos a páginas donde se encuentre: información al respecto y cuentos de escritores famosos. Al final tendría que construir en la Wiki una antología de cuentos creados por los integrantes de la comunidad educativa. 

Uso de Webquest es una actividad en que se propone a los alumnos una búsqueda de información en la web en forma de tarea para que adquieran conocimientos sobre asuntos relacionados con sus intereses. Esta herramienta ciertas características y una estructura cerrada que las identifica claramente.

Normas de participación

• En todo momento tendrá que mantener la confidencialidad de su identidad, tanto en la publicación de artículos como en los comentarios, se recomienda utilizar un seudónimo. 

• En ningún caso, publicará o comentará artículos con contenido sexual o violento explicito, ni usará lenguaje ofensivo. 

• Se tendrá respetar en todo momento el espíritu de este espacio, colocando únicamente temas en relación al mismo. 

• Aquí también tenemos reglas sociales como evitar UTILIZAR SOLO MAYÚSCULAS, eScriBir DE EstA mAnErA, y por favor, seamos cuidadosos de nuestra ortografía.